基于波特钻石理论的大学生创业能力评价理论与实证研究开题报告

1. 一、本选题研究的目的及意义

近年来，随着我国经济的快速发展和产业结构的不断升级，创新创业已经成为推动经济增长、社会进步的重要力量。

大学生作为高素质人才的重要群体，具有较强的创新意识和创业潜力，成为推动创新创业发展的重要生力军。

然而，大学生创业也面临着诸多挑战，如创业能力不足、经验缺乏、资源有限等。

2. 二、本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外学者对大学生创业能力评价的研究取得了丰硕的成果，但仍存在一些不足。

1. （一）国内研究现状

国内学者对大学生创业能力评价的研究起步较晚，但发展迅速。

3. 三、本选题研究的主要内容及写作提纲

1. （一）主要内容

本研究将以波特钻石理论为理论基础，以大学生群体为研究对象，通过文献分析、问卷调查、统计分析等方法，对大学生创业能力评价理论与实证研究进行深入探讨。

具体研究内容如下：
1.构建基于波特钻石理论的大学生创业能力评价指标体系:-在对大学生创业能力进行全面剖析的基础上，结合波特钻石理论的六大要素（生产要素、需求条件、相关与支持性产业、企业战略、结构与竞争、政府作用、机遇），构建包含多个维度和指标的大学生创业能力评价指标体系。

4. 四、研究的方法与步骤

本研究将采用文献研究、问卷调查、统计分析等方法进行。

1.文献研究阶段：-首先，将广泛查阅国内外关于大学生创业能力、波特钻石理论、创业能力评价等方面的文献资料，为本研究提供理论基础和研究方法的参考。

-其次，对收集到的文献进行整理、归纳和分析，了解国内外研究现状、发展趋势和存在问题，为本研究提供理论依据。

5. 五、研究的创新点

本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.理论视角的创新:将波特钻石理论应用于大学生创业能力评价领域，构建基于该理论的评价指标体系，为大学生创业能力评价提供新的理论视角和分析框架。

2.评价指标体系的创新:在传统创业能力评价指标体系的基础上，结合波特钻石理论的六大要素，构建更全面、更具操作性的大学生创业能力评价指标体系，以期更准确地评估大学生的创业能力水平。

3.研究方法的创新:采用问卷调查、统计分析等多种研究方法，结合定量分析和定性分析，对大学生创业能力进行多维度、多层次的评价，以提高研究结果的科学性和可靠性。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

1.李玲,冯雨晴,赵雪,等.双创型高校创业生态系统构建及驱动路径研究[j].中国科技论坛,2022,38(01):83-92.

2.黄静,刘洪波,谢丽,等.基于ahp-模糊综合评价法的大学生创新创业能力评价研究[j].科技进步与对策,2022,39(22):107-115.

3.贺静,李梦真,王晓敏.创新创业教育背景下大学生创业能力评价指标体系构建研究[j].中国成人教育,2021(21):112-116.