漫画风格的动画角色性格塑造研究——以毕业设计《盲》为例开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

动画角色作为动画作品的核心要素之一，其性格塑造的成功与否直接关系到整部作品的艺术感染力和观赏价值。

在动画创作领域，漫画风格以其独特的艺术表现形式和夸张的人物性格特点，为动画角色性格塑造提供了新的思路和方法。

本研究以毕业设计作品《盲》为例，深入探讨漫画风格在动画角色性格塑造中的应用，具有一定的理论价值和现实意义。

2. 本选题国内外研究状况综述

动画角色性格塑造一直是动画领域研究的热点话题，国内外学者从不同角度对此进行了深入探讨。

1. 国内研究现状

国内学者对动画角色性格塑造的研究起步相对较晚，主要集中在动画角色的文化内涵、叙事功能、视听语言等方面。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

1. 主要内容

本研究将以毕业设计作品《盲》为例，从以下几个方面展开对漫画风格动画角色性格塑造的研究：
1.漫画风格的艺术特征:分析漫画风格的造型特点、表现手法、审美特征等，阐述其对动画角色性格塑造的影响。

2.动画角色性格塑造原则:探讨动画角色性格塑造的基本原则，例如，典型性、个性化、一致性、发展性等，为漫画风格动画角色性格塑造提供理论指导。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用文献研究法、案例分析法、创作实践法等相结合的研究方法。

1.文献研究法：通过查阅国内外相关学术期刊、专著、论文等文献资料，了解漫画风格动画角色性格塑造的研究现状、理论基础和发展趋势，为本研究提供理论支撑。

2.案例分析法：以毕业设计作品《盲》为案例，对其角色设计、动作设计、场景设计等方面进行深入分析，探讨漫画风格元素在角色性格塑造中的具体运用及其效果。

5. 研究的创新点

本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.将漫画风格与动画角色性格塑造相结合，探讨漫画风格元素在角色设计中的应用及其对角色性格塑造的影响，为动画角色性格塑造提供了新的思路和方法。

2.以毕业设计作品《盲》为案例，将理论研究与创作实践相结合，通过对具体案例的分析，验证漫画风格动画角色性格塑造的可行性和有效性。

3.在总结漫画风格动画角色性格塑造的经验基础上，提出改进方向和未来展望，为推动国产动画艺术形式的创新和发展提供参考。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

1.董润峰,刘立波,黄天印.动画短片《洞》角色造型设计研究[j].艺术科技,2022,35(04):127-130.

2.张帆.论夸张手法在动画角色造型设计中的运用[j].戏剧之家,2022(10):124-125.

3.王瑞,张颖.浅析动画角色造型设计中的夸张变形[j].艺术与设计(理论),2021,2(23):115-117.