青少年偏差行为的个案研究——以广西X农民工子弟学校为例开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

青少年偏差行为是当前社会普遍关注的热点问题，它不仅影响青少年的健康成长，也关系到社会稳定和发展。

农民工子弟作为社会中的一个特殊群体，由于其流动性、边缘性等特点，更容易产生偏差行为。

本研究选择广西x农民工子弟学校为例，对青少年偏差行为进行个案研究，旨在深入了解农民工子弟学校青少年偏差行为的表现形式、成因机制及干预策略，为有效预防和减少农民工子弟青少年偏差行为提供理论依据和实践指导，具有重要的现实意义。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外学者对青少年偏差行为进行了大量的研究，取得了丰硕的成果。

以下将分别从国内研究现状和国外研究现状两个方面进行综述。

1. 国内研究现状

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

1. 主要内容

本研究将以广西x农民工子弟学校为例，采用个案研究的方法，对该校的青少年偏差行为进行深入分析。

主要内容包括：1.对x学校及个案基本情况进行介绍，包括学校概况、个案基本信息、个案家庭背景及成长经历等。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用个案研究的方法，对广西x农民工子弟学校的青少年偏差行为进行深入分析。

具体步骤如下：1.案例选择：选取典型案例，个案的选择需综合考虑个体的代表性、典型性，偏差行为的典型性、严重程度，以及资料获取的可行性等因素。

2.资料收集：采用多种方法收集个案资料，包括：(1)访谈法：对个案本人、家长、教师、同学等进行深度访谈，了解其偏差行为的表现、成因等方面的信息。

5. 研究的创新点

本研究的创新点主要体现在以下几个方面：1.研究视角新颖：本研究将农民工子弟学校青少年偏差行为作为一个特殊的社会现象进行研究，有助于拓展青少年偏差行为研究的视野。

2.研究方法的多元化：本研究采用个案研究的方法，结合访谈、观察、文献分析等多种方法收集资料，力求全面、深入地了解个案偏差行为的特征和成因。

3.注重实证研究与理论分析相结合：本研究将在深入分析个案资料的基础上，结合相关理论，对农民工子弟学校青少年偏差行为的成因机制进行探讨，并提出相应的干预和预防措施。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

[1] 刘宏宇,李景,王健,等.留守青少年偏差行为的影响因素及干预策略研究[j].青少年犯罪问题,2021(4):38-44.

[2] 王勇.社会转型期青少年偏差行为的困境与对策[j].中国青年社会科学,2018,38(12):115-121.

[3] 孙艳,周宗奎.流动儿童青少年偏差行为的社会工作干预[j].社会工作与管理,2020(2):61-65.