幼儿园户外游戏中自然材料的投放与使用情况调查——以A幼儿园为例开题报告

1. 研究目的与意义

1、研究背景

自然缺失限制儿童身心发展。自然环境对于儿童发展具有十分重要的作用，如今，随着工业化城市化的发展，很多儿童从一出生就成长在电子科技产品的包围之中，自然减少了很多，儿童身心发展受到限制。理查德洛夫在其著作《林间最后的小孩》一书中提到，2009年进行的一项针对16个国家的2400名母亲的调查报告显示，在中国，只有5%的母亲认为自己的孩子经常接触自然。一些学者认为，自然缺失给儿童带来了很大的隐患，游戏中自然材料的缺失限制了儿童游戏的创造。自然材料缺失影响幼儿游戏创造力发挥、自然情感的培养，因此，在幼儿园户外游戏中使用自然材料，帮助儿童真正亲近自然十分必要。

2. 研究内容和预期目标

1、研究内容

（1）以幼儿园教师与幼儿为研究对象，从材料选择、材料运用维度进行研究，反映出幼儿园投放材料的现状、幼儿使用情况。

（2）分析幼儿园户外游戏中自然材料的投放现状、投放存在的问题；户外游戏中自然材料的使用现状、不同年龄的儿童选择材料的偏好。

3. 研究的方法与步骤

1、研究方法

（1）文献法：通过搜集相关期刊、硕博论文、著作等，查阅关于“幼儿园户外游戏”、“自然材料”、“幼儿园户外游戏中自然材料的投放与使用”的文献，并对已有文献进行归纳分析，了解国内外研究现状，为本研究的设计奠定基础。

（2）观察法：本研究采用参与式观察法。研究者以教师身份进入研究现场，对幼儿的户外游戏行为进行观察，以文字记录为主，摄影机、录音机为辅。

4. 参考文献

[1]理查德洛夫.林间最后的小孩[m]王西敏．译．北京中国发展出版社，2014：9．

[2]刘晓东.论儿童是自然之子——兼论自然界对儿童的教育功能[j].教育导刊（幼儿教育）,2005(9):31-33.

[3]中共中央国务院.关于学前教育深化改革规范发展的若干意见[n]．人民日报，2018-11-16(1).

5. 计划与进度安排

1、2024年3月12日之前，按照指导教师要求，查阅相关文献，完成开题报告。

2、2024年5月1日之前，在指导教师的指导下，结合自己的选题，选择适当的研究方法，采集并分析数据，完成论文初稿的撰写和英文翻译任务，及时填写论文指导记录表。

3、2024年5月15日之前，根据指导教师的意见，反复修改论文；按照学校要求，进入指定系统中检测论文的复制比（查重），复制比高于30%的，要进行修改。经过指导老师同意，在毕业论文系统中，提交初稿。