大学生传统经典阅读影响因素比较研究开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

随着社会信息化和文化多元化的发展，大学生作为未来社会的中坚力量，其传统经典阅读状况日益受到关注。

传统经典是中华民族智慧的结晶，蕴含着丰富的文化内涵和道德价值，对大学生的思想道德修养、人文精神培养以及综合素质提升具有重要意义。

然而，当前大学生传统经典阅读面临着诸多挑战，如新媒体的冲击、快餐文化的盛行、阅读时间碎片化等，这些因素都影响着大学生对传统经典的理解和传承。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外学者对大学生阅读现状、阅读行为影响因素等方面进行了较为丰富的研究，为本研究提供了重要的参考。

1. 国内研究现状

国内学者对大学生阅读现状的研究主要集中在阅读内容、阅读时间、阅读方式等方面。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

本研究将以大学生群体为研究对象，采用问卷调查、访谈等方法，深入了解大学生传统经典阅读现状，并比较分析个人因素、社会环境因素、新媒体因素对大学生传统经典阅读的影响程度，最后提出相应的对策建议。

1. 主要内容

1.大学生传统经典阅读现状-对大学生传统经典阅读的内容、类型、时间、频率等进行调查分析，了解当前大学生传统经典阅读的整体情况。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用问卷调查、访谈、文献研究等方法，按照以下步骤展开：
1.文献研究阶段：-查阅国内外相关文献，了解大学生传统经典阅读现状、影响因素及相关理论，为研究提供理论基础和参考依据。

-收集整理相关数据资料，为后续研究提供数据支持。

2.问卷调查阶段：-根据研究内容设计问卷，问卷内容包括大学生基本信息、阅读现状、影响因素等方面。

5. 研究的创新点

本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.研究视角的创新：-将个人因素、社会环境因素和新媒体因素纳入同一分析框架，构建大学生传统经典阅读影响因素模型，更全面、系统地分析影响大学生阅读行为的因素。

2.研究方法的创新：-采用问卷调查、访谈、文献研究等多种方法，收集多方面数据，提高研究结果的可靠性和有效性。

-运用统计分析软件对数据进行深入分析，量化各因素对阅读行为的影响程度，使研究结论更具说服力。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

[1] 王蕾. 新媒体时代大学生传统文化阅读现状调查与对策研究[j]. 新闻研究导刊, 2021, 12(23): 119-121.

[2] 彭华. 基于社会资本视角的大学生网络经典阅读现状调查与对策研究[d]. 长沙: 湖南师范大学, 2020.

[3] 周航. 浅析当代大学生传统文化阅读现状及提升路径[j]. 产业与科技论坛, 2022, 21(12): 224-225.