英语听力和口语学习APP的设计与实现开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

随着全球化进程的不断加速，英语作为一门国际通用语言，其重要性日益凸显。

英语听力和口语能力作为英语应用能力的关键组成部分，对于个人学习、职业发展以及国际交流都具有至关重要的作用。

然而，传统的英语听力和口语学习方式存在诸多弊端，例如学习资源有限、缺乏互动性、学习效率低下等。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，随着移动互联网技术的快速发展，英语学习app得到了迅猛发展，涌现出一批优秀的英语学习app，如百词斩、墨墨背单词、英语流利说等。

1. 国内研究现状

国内英语学习app的研究主要集中在以下几个方面：1.词汇学习类app:此类app主要针对英语词汇学习，提供词汇记忆、拼写练习、例句展示等功能，例如百词斩、墨墨背单词等。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

1. 主要内容

本研究将围绕英语听力和口语学习app的设计与实现展开，主要内容包括：
1.需求分析:对英语听力和口语学习者的需求进行深入分析，明确app的目标用户、功能需求、性能需求等。

2.系统设计:设计app的总体架构、数据库结构、功能模块、用户界面等。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用文献研究法、问卷调查法、软件工程方法等，按照以下步骤逐步开展：
1.文献研究阶段:收集和阅读国内外相关文献，了解英语听力和口语学习app的研究现状、设计理念、关键技术等，为app的设计和开发提供理论依据。

2.需求分析阶段:通过问卷调查、访谈等方式，收集英语学习者的学习需求和使用习惯，分析app的目标用户、功能需求、性能需求等，形成详细的需求规格说明书。

3.系统设计阶段:根据需求分析的结果，设计app的总体架构、数据库结构、功能模块、用户界面等，并绘制相关的流程图、数据流图、界面原型图等。

5. 研究的创新点

本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.个性化学习推荐:根据用户的学习目标、水平和兴趣，利用机器学习算法，为用户推荐个性化的学习内容和学习路径。

2.情景化口语练习:结合虚拟现实技术或增强现实技术，创设真实的语言环境，让用户在模拟场景中进行口语练习，提高口语表达的流利度和准确性。

3.游戏化学习机制:将游戏元素融入到学习过程中，通过设置任务、奖励、排行榜等，激发用户的学习兴趣，提高学习的参与度和积极性。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

[1]徐俊,王晓闻.基于移动学习的大学英语混合式教学模式研究[j].软件,2023,44(01):241-245 250.

[2]李鑫,王晓东.基于机器学习的英语学习app设计[j].信息与电脑(理论版),2023(01):131-134.

[3]朱浩宇.基于android的英语学习app开发[j].电脑编程技巧与维护,2022(12):69-71.